趣味性教学在小学生数学课堂应用

⦿赵雪芳

小学阶段的小学生各方面的学习能力处于较好培养的阶段，小学各科教师针对不同科目对小学生各项能力进行有效培养。对于小学数学这一科目而言，小学数学教师要能够创设出能够激发小学生学习兴趣，抓住小学生在数学课堂上学习注意力的有趣的教学活动。小学数学教师要能够积极创新教学方式方法，通过趣味性的数学课堂教学活动。

一、有趣的多媒体教学方式的应用

在趣味性的数学活动的开展中，小学数学教师要能够及时有效利用多媒体开展小学数学课堂教学活动，增加数学课堂活动的创新性的同时也使得数学课堂更加富有趣味性，也更容易提高小学生进行数学学习的热情。

例如，小学数学教师在引导小学生学习“图形变换”这一知识点时，小学数学教师就可以利用多媒体这种工具来向小学生展示图形的“平移、对称和旋转”这三个知识点。小学数学教师可以结合生活和教材内容，设计具体的课堂学习的教学内容，通过利用多媒体引导小学生学习“图形变换”这一知识点。小学数学教师可以将“平移和对称”这两个知识点放在一起通过多媒体来向小学生生动形象地展示，图形经过一定的平移的结果。对于“对称”这一知识点，小学数学教师可以利用多媒体，向小学生展示生活中一些有关该知识点的事物的图片，如蝴蝶的一对翅膀、树叶的纹路、窗户、雪花的形状等，然后引导小学生从生活中学习“对称”这一知识点。……