滇西地区高校户外运动开展的模式研究

杨兴美

(大理大学 云南大理 671000)

户外运动是一项以大自然为活动场地且自身具备一定探险性，能够帮助学生检验自身的运动项目，户外活动的不断普及对人类提出了新的要求，也已经逐渐成为体育事业发展中不可逆转的必然趋势。近年来，户外运动在我国不断升温，参与到户外运动中的人数不断增加，户外运动也逐渐被引入到高校体育教学课程中，这将会对体育教育事业带来突破性的进展。

1 高校设置户外运动课程的意义

户外运动课程引入高校作为高校体育教学的重点课程是素质教育改革的必然结果，其意义重大势必对高校体育教育改革产生深远的影响。

首先，高校设置户外运动课程符合高校课程改革需要及发展趋势。户外运动被引入高校体育课程，是在一定意义上将传统的教学课堂从校园带入到了大自然，真正地将校园中的课外活动融入到了大自然当中，如此，打破了传统体育教学的封闭模式及局限性，使体育教育形式变得多样化、更加贴近生活，且活动场地要求相对较低，这对于解决高校扩招所带来的场地及教学设备不全等相关难题具有一定的促进作用。同时，户外运动打破了传统体育教学教师向学生单向传授体育技能的弊端，变成教师与学生紧密联系在一起的互动式教学模式，在一定程度上解放了学生的天性，提高了学生的自主性、主体性、主动性及自由选择性，这种体育教学模式能够最大程度地开发学生的积极性，且完全符合高校体育改革的必然趋势。……