新文科背景下旅游管理国家一流本科专业人才培养模式研究

王鹏飞 苏小燕 韩莹莹

洛阳师范学院，河南洛阳 471934

引言

2020年11月教育部正式发布的《新文科建设宣言》明确提出，新文科建设的目标就是培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才。作为新文科建设的先锋，中国旅游管理复合型人才培养模式的创新发展成为研究热点。特别是自2019年4月教育部正式启动一流本科专业建设“双万计划”以来，旅游管理类国家级一流本科专业的申报、建设和验收成为新时代一流旅游本科教育建设的主线和重点[1]。因此，如何培养应用型人才、复合型人才和创新型人才成为旅游管理人才培养模式必须认真思考的问题。本研究以国家一流本科专业旅游管理的人才培养模式为研究载体，探求面向国家战略需求的旅游应用型和复合型人才培养模式。其重要性基于以下三个原因。

一是落实国家“新文科”建设战略的紧迫需要。自2018年8月中共中央提出建设“新工科、新医科、新农科、新文科”以来，“新文科”建设成为旅游学界尤其是教育学界关注和讨论的热点话题。旅游管理作为典型的交叉学科，对旅游管理人才培养模式的创新研究，培养应用型、复合型旅游管理人才有助于落实国家“新文科”建设战略。

二是实现河南省文化旅游强省战略的迫切需要。在2020年5月召开的河南省文化旅游大会上明确提出，我省在由文化旅游大省向文化旅游强省转变过程中，面临文旅资源利用不足、文旅融合探索不够、文旅品牌有待重塑、数字化水平有待提高和体制机制有待完善等深层次问题，而破解这一问题的关键在于高层次、高素养、高技能的旅游管理人才培养。……