基于锦城在线和翻转课堂的审计案例教学实施

王霞 池兆念 成都锦城学院

引言

《审计学》是我院会计学、审计学、财务管理学等各专业均开设的必修课程，更是会计学（CPA）专业的核心课程。作为一门实践性较强的综合性学科，《审计学》融合了管理学、财务会计、财务管理等多门学科的知识和内容，理论性和操作性均较强，其内容和方法上都具有不确定性和多样性的特点。审计实务中需要审计人员大量且合理的专业判断。因此，通过实施案例教学，能够给学生提供模拟审计实务情境，让学生在比较真实的情景中获取感性认识，进行理性思考，以深化专业知识的理解和运用，进而提升专业胜任能力和职业判断能力。

一、实施背景

2015年，我校引进了全新的网络教学平台——锦城在线，该平台通过教学互动功能、资源共享功能、移动学习功能、教学门户的建设等，有助于达到教师能够进行课程建设、教学监控、资源共享、学生能够自主学习的目的。也是在2015年，我校明确提出“翻转课堂”所有教师全覆盖，2016年，我校颁布了《四川大学锦城学院“翻转课堂”教学指导意见（试行）》和《四川大学锦城学院“翻转课堂”认定标准（试行）》等一系列文件，大力推进“翻转课堂”的建设。在2019工作布置大会上，我校邹校长提出，每位教师至少有一门课程要进行翻转，并按照教务处公布的标准逐一考核。同年4月，学校教务处发文，督促教师积极投入以“翻转课堂”为代表的教学改革工作中，确保每名教师每个自然年至少有一门课程实现翻转。……