高职院校发展性资助育人工作现状研究

黄帅

（江苏农林职业技术学院 农学园艺学院，江苏 句容212400）

高校资助育人工作是学生管理工作的重要组成部分，新时代高校资助育人工作格局发生了重要变化，围绕“立德树人”这一人才培养根本任务，如何把“育人教育”贯穿资助工作始终，把“输血式”资助向可持续的“造血式”资助转变，对家庭经济困难生“扶智”“扶志”“强能”并重，是高校资助育人工作面临的重要课题。资助工作的发展性强调由“保障型”向“发展型”发展，通过创造性的资助育人活动，实现家庭经济困难生由“他助”变为“自助及助他”，深化高校育人内涵。

一、高校发展性资助的内涵与功能

发展性资助是指在高校对家庭经济困难生进行经济帮扶的框架体系上，以学生“励志成才”为根本目的，根据家庭经济困难生不同阶段的需求给予最大程度的满足，让其在能力提升、素质提高、心理健全等方面实现全面发展。在发展性资助实施路径中，在确保公平性和效率的基础上，由政府部门主导、校企齐参与资助工作，搭建系统互动资助平台，优化资源配置，加强家庭经济困难生思想教育，为家庭经济困难生成长成才保驾护航［1］。其主要功能有以下几个方面：

（一）感恩诚信意识的培育

随着国家资助政策的进一步完善，学校资助体系的健全，受助学生的覆盖面进一步扩大后，有部分受助学生产生了“等、靠、要”依赖思想，认为获取资助资金比靠付出获得报酬要容易得多，获取资助资金更是理所当然。……