高校体育教学中融入生命教育理念的路径研究*

张伟峰

高校体育教学中融入生命教育理念的路径研究*

张伟峰

（淮阴工学院，江苏 淮安 223003）

生命教育的目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义，学会积极的生存、健康的生活与独立的发展，从而实现自我生命的最大价值。在体育教学中穿插进行生命教育,可使学生在体育课上进行实践活动的同时充分认识到生命的珍贵和意义。文章探寻了生命教育理念与高校体育之间的关联性，论述了在体育教学中传递生命教育理念的优越性，从引进民间体育项目、设计生命教育为主题的体育课程、深化讲解体育教材中的知识内涵、延伸拓展体育课堂引领学生掌握更多生存技能等四个方面提出了高校体育教学中融入生命教育理念的发展路径。

高校体育教学；生命教育理念；发展路径

生命教育是以人为本，关注人的生命与成长的一种教育理念。高校体育教学中融入生命教育理念能够引导当代大学生对生命有新的解读和认识，能够教会学生尊重生命、珍爱生命。基于此实施体育教学，学生可以在提升体育技能的同时强化生存技能和健康意识，帮助学生更好的领会体育精神，感悟生命的价值。高校是学生接受生命教育理念的重要阵地，在体育教学中渗透生命教育对于学生的身心健康大有益处。因此，高校的体育教学中应该重视生命教育的重要价值，积极开发相关课程，拓展体育教学内容，在实际教学中丰富学生的体育思维，通过融入生命教育理念启发学生的生命意识，引导学生实现有价值的人生。……