学前教育专业体育教学技能培养分析*

张战毅 卢克强

学前教育专业体育教学技能培养分析*

张战毅 卢克强

（河南师范大学体育学院，河南 新乡 453007）

当代教育教学不应当只局限于学识的培养，更应注重学生的综合素质。幼儿的身体素质较差，更需进行适当的体育活动，因而对学前教育专业的学生进行体育教学技能的培养有着十分重要的意义。文章围绕学前教育专业体育教学技能进行分析，探讨体育教学技能培养的重要意义，明确其中存在的问题以及发展的困境，阐述如何提高学前教育专业学生的体育教学技能。

学前教育；体育教学；技能培养

基于新课改的要求，素质教育的重要性逐渐凸显，尤其体现在学前教育领域。正是由于幼儿时期的体育活动对其身体素质以及身心发展有着十分积极的影响，因而需要幼儿教师具备一定的体育教学技能。由此可见，对学前教育专业学生的体育教学技能进行培养至关重要。基于此，笔者认为对其进行分析与研讨具有重大的现实意义。

1 学前教育专业体育教学技能培养的重要意义

针对于幼儿时期来讲，幼儿最需要的就是健康快乐的成长，享受童年的乐趣。然而，由于科学技术的发展，各式各样的智能电子产品层出不穷，其对于幼儿而言极具诱惑力，再加上社会的压力逐渐加大，父母更希望孩子能够“成龙成凤”，教育焦虑愈加提高，多数幼儿已经开始在教育培训机构学习小学的知识；而有的父母过于担心，并不希望孩子与外界有过多的接触，更希望幼儿能够学习钢琴、绘画等技能，致使幼儿园以及学前教育专业的开展更加注重幼儿学识、智力的培养，忽视体育教学的意义[1]。……