试析高职体育教学中渗透人文教育的价值与意义

石瑞 成都工业职业技术学院

一、人文精神与体育教学的关系

人文精神是体育教学中的重要组成部分。体育教学不仅仅只包括运动技能的培训与提高，还应该蕴含着深刻的文化底蕴与人文精神。文化是体育的基础和来源。从培养目标来看体育与文育都致力于对人的培养与提高。两者在促进学生的全面发展中扮演着同等重要的角色，发挥着同等重要的作用。通过在体育教学当中融入人文教育，不仅是全面发展的题中应有之意，更是新时代社会发展的必然趋势。

二、加强体育教学中人文教育的必要性

（一）加强人文教育能够健全大学生的人格

人文教育是高校教育中的重要组成部分，在塑造学生健全人格方面扮演和发挥着不可忽视的作用。然而现实社会中高职院校的体育教学往往在学生身体素质教育方面有所侧重，难免会忽略人文教育的塑造以及人文精神的培养，不利于学生健全人格的构建。反观当今社会因冲动或无知而走上歧路的新闻屡见不鲜，为了避免和减少此类事情的发生。加强高职院校中的人文教育迫在眉睫。通过在体育中加强人文教育的宣传，能够提升学生的道德情操和责任意识。不仅掌握专业的体育技能，同时也能提升学生的综合素质。

（二）融合人文理念是促进学生全面发展的必经之路

全面发展即人的德智体美劳五方面协调发展，与片面发展相对，侧重于人的体力和智力充分的发展。……