微课在小学语文阅读教学中的实施意义探讨

⦿刘 敏

信息化时代的到来给教育提供了新的动力，微课就是新时代信息技术与课程教学有效结合的新型教育方式，微课是以一种时间短、内容精、概括性强的小视频将教学内容中的专题或知识点向学生进行展示，便于学生随时随地地对教材内容进行预习和复习，加深学生对教材内容的理解和感悟。在小学语文阅读教学中运用微课，有效精炼教材内容，开拓学生的思维和眼界，提高学生的学习热情，引导学生独立思考。另外，微课还能有效增强教师与学生之间的交流，营造和谐轻松的课堂氛围，让教师充分了解学生的学习能力和个性差异，进而因材施教，提高学生的学习成绩[1]。

一、利用微课进行课程导入

在小学语文阅读教学中，想要提高学生的阅读能力，就要让学生在课堂初期了解文章的大致内容和框架结构，才能在课堂上对文章进行深入的理解和感悟。所以教师在备课期间就会提前准备一些与本节课程相关的阅读资料，如作者的基本信息、文章的写作背景等，但是生涩的讲解很难吸引学生的课堂注意力。针对此类问题，教师就可以借助微课来为学生进行前期的课程导入，将资料、影音、图片等制作在微课视频中，生动有趣的微课视频加上教师的讲解会在小学语文阅读教学初期就深深吸引学生的注意力，帮助学生完成预习任务，有利于提高学生的学习效率。

例如，在教师讲解《开国大典》这节课时，因为这节……