体育强国视野下青少年体育精神的培养

王全令 金成吉* 葛鹏

(1.辽宁师范大学体育学院 辽宁大连 116000;2.大连理工大学附属学校圣克拉校区 辽宁大连 116000)

习近平总书记在十九大报告中提出，广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设。2016年，国家体育总局下发《青少年体育“十三五”规划》，进一步指出，加强全民健身，建设体育强国，促进青少年体育的发展，培养社会主义合格建设者和接班人。2019年，国务院发布了《体育强国建设纲要》，明确提出发展运动项目文化，弘扬中华体育精神，并且将“青少年体育促进”列为体育强国九大工程之一。国家的一系列政策充分肯定了青少年体育在体育强国和社会主义事业中的地位。学校教育的主体是青少年，对青少年进行体育精神的教育也是学校教育的重要内容。青少年体育精神贯穿学校教育的始终，也促进学校教育的发展。体育运动孕育体育精神，体育精神促进了体育运动的发展，青少年体育精神的培养对增强青少年体质与实施体育强国战略具有重要意义。

1 青少年体育精神概述

体育精神是在人类活动中形成的积极向上的精神状态。英国作家亨利·菲尔丁在小说中使用了“Sportsmanship”，意义为“狩猎的技能和勇气”，随着奥林匹克运动的传播，“Soprtsmanship”由最开始的含义逐渐变为体育精神，成为衡量公民良好行为的维度之一[1]。现代体育精神倡导理性，是一种精神体系，包括体育、文化、思想、教育方面。现代体育精神提倡人的全面发展和奋斗精神，支持树立社会榜样和公平正义[2]。……