智慧校园环境下“微课”在高校体育教学改革中的应用研究

周铁成

（电子科技大学中山学院 广东中山 528402）

智慧校园是指以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这样的环境将教学、科研、管理和校园生活充分地融合在一起，为学生的生活、学习和教师的教学提供了极大的便利。而“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的教与学活动全过程。微课已经在我国高校教育教学中得到应用，并取得了一定成果，但由于教师与教师之间的交流平台过少，导致微课普及还不能广泛化。伴随着我国教育信息化技术的发展，微课在理论和实践方面都已进入教育研究者的视线，国内微课群研究也正在如火如荼地展开。

1 智慧校园环境下微课模式发展是一种必然

信息技术的高速发展使智慧校园不再是理想境界，在智慧校园的环境中，新教学技术的革新、自媒体信息平台的高速发展为学生的学习和生活提供了便利,微课属于新型教学手段，其发展虽较晚，但其因具有实用性强的特点而得到广泛使用。体育教师也能利用微课辅助教学，更好地提高教学质量和效果，体育微课不仅能辅助教学，还能拓宽体育教育的范围，潜移默化地激发学生关注体育、爱好体育、参与体育并逐渐养成终身体育的习惯，因此要深入地了解体育微课，了解微课的优势和劣势，从而更好地将其融入体育教学改革的进程中[1]。……