基于微课的小学语文写作教学研究

陈军梅

(安徽省芜湖市澛港小学 安徽 芜湖 241000)

引言

随着现代信息技术的快速发展，一些先进的信息技术手段得以广泛应用到各学科的教学中。微课是一种有效的课堂教学辅助形式，因其具有集视听于一体的优势，能够在辅助作文教学中使枯燥的写作教学以动画、视频及图片等形式得到更生动、直观的呈现，且能够拓展教学内容，丰富学生的知识视野，对提升学生学习兴趣、丰富其想象力和语言表达能力均有积极的促进作用。因此，教师在作文教学实践中应更好地发挥微课的优势，不断提升小学作文教学水平及学生的作文素养。

1.利用微课对学生进行写作训练，能够突出写作教学中的重难点

在小学语文写作教学中，教师要着重的向学生传授写作技巧，也要结合范文对学生进行讲解。教师在引导学生进行写作训练时，教师可以利用微课视频为学生讲解写作中的重难点，还可以随时随地的为学生提供优秀的范文，并引导学生对优秀范文进行仿写和借鉴，逐渐培养学生的写作技能[1]。例如，教师以“我最爱的人”为主题引导学生进行写作训练时，教师要求学生要将自己的真情实感充分表达出来。在课程开始之前，教师可以应先明确写作训练的重点，对人物的描写要有细节描写、心里活动、语言等，然后突出想要表达的感情。在写作训练开始之前，教师应把这节课的教学重点制作成微课视频，然后上传到班级群中，学生能够反复观看这一内容的讲解与要求，增强学生的理解与记忆。……