高校羽毛球教学过程中技战术意识的训练方法研究

周泽辉 广州工商学院体育部

随着“体育强国”口号的提出，体育教学在我国各阶段的教育领域中体现出越发重要的地位。在我国高等院校体育教学工作的开展中，体育教学项目的选择逐渐呈现出多元化的形势。而在众多体育项目中，羽毛球项目成为十分受学生欢迎的项目之一，这就需要羽毛球项目的体育教师具备较强的专业性，为学生提升体能状态，培养羽毛球技术提供专业化的支持。

一、羽毛球技战术意识

技战术是技术、战术的统称，在羽毛球运动中，需重视技战术练习，因为这是影响比赛成败的关键。以双打为例，若不懂得与同伴配合，在场上不知道该如何走位，必然会影响最终的结果。而这其中的“配合”“走位”，就是技战术的表现。而技战术意识，即指羽毛球运动者，在开展这一项运动时，有应用这些技巧、战术布局的主动性，可称为技战术意识较强。

二、高校羽毛球教学中技战术意识训练的重要性

羽毛球项目在我国的兴起，主要是我国羽毛球运动员林丹、龚智超等在奥林匹克运动会等国际性赛事不断夺冠之后，在全国范围内掀起了羽毛球运动的热潮。这也就导致了大学生在高校体育教学中选择羽毛球的人数日渐增多[1]。高校羽毛球技战术的培养与当代大学生体育学习有着密不可分的关系，具体来说有以下几个方面：

（一）符合学生选择羽毛球的心理

在选择羽毛球项目的学生中，绝大多数是受到了我国羽毛球运动员的影响。……