浅谈初中英语课堂中多媒体的运用

杨少娟

(贵州省湄潭县茶城中学 贵州 湄潭 564100)

初中英语是小学九年义务教育中的转折点,是小学六年级英语的交接棒,同时这三年的英语学习又是逐渐变难的,从初一的衔接,到初三的提高,是一个快速成长的过程。在这个过程中教学的内容的跨度是比较大的,教学任务也是很重的。相对小学来说,单词的发音要求的更为准确,英语课文中的对话也仍然保留存在,课本当中仍不乏一些形象具体的实物图片,这说明初中英语仍是具体形象,也是比较活泼的。多媒体在英语课堂中的功能是多样的,它以计算机为基础,集成声音,图像,文字,视频等等为一体,能够有效地,多层次的展示教师想要表达的相应的知识,能让学生有更好的体验身临其境，形象生动，以此提高学生的学习质量。

1.多媒体激发学生的英语学习兴趣

英语课知识已经陪伴学生走过小学四年,还将会陪伴学生三年,这期间不乏有大部分学生产生厌学的现象,对于填鸭式英语课堂教学,学生多少都会感到有些力不从心或者乏味,以至于降低学生的学习兴趣,学习动力,最终降低学生的学习质量。然而现在九年义务教育英语教学大纲中明确要求到,要经常充分利用多媒体手段进行教学,打造新型的英语课堂，教师应该积极利用多媒体这一设备,提高自己的上课质量,来更好的引导学生的学习兴趣。多媒体在英语课堂中形式多样化,例如说教师将课堂对话内容……