以学习故事孕育教育故事
——幼儿园游戏课程化的实践

耿沛凤

(山东省东营市实验幼儿园 山东 东营 257091)

引言

幼儿园教学阶段正是幼儿成长发育的关键性阶段，在这个阶段对幼儿进行有效的教育能够帮助幼儿进行智力的发育，并且也能够为幼儿打下一个坚实的基础，为未来的学习做好准备。在对幼儿进行教学的过程中，由于幼儿刚刚接触到学习生活，所以对一切事物都是比较好奇的，所以幼儿在进行学习的过程中就会被很多的事物所吸引，导致了幼儿十分好动，这就为教师的教学工作创造了很多的问题。想要进行更加高效的幼儿教学，就需要我们将幼儿的天性进行发挥，运用游戏课程化的方式，以学习故事孕育教育故事帮助幼儿更好的进行学习和成长。

1.幼儿园游戏课程化的意义

游戏课程化，顾名思义就是通过带领幼儿进行游戏的方式，来帮助幼儿进行知识的学习。我们在幼儿园的教学过程中，运用游戏课程化的方法有着十分重要的意义。正如前面所提到的，由于幼儿刚刚接触到学习生活，所以充满着好奇心，我们在进行教学的过程中，经常会出现幼儿注意力不集中的问题，并且在教学的过程中幼儿由于好动的天性，也不能够做到专注的进行知识的学习，这就要求我们在进行教学的过程中，能够找到幼儿感兴趣的点，来吸引幼儿的注意力。游戏对于幼儿有着十分致命的吸引力，所以在进行教学的过程中，运用游戏课程化的方式，能够吸引幼儿的注意力，发挥幼儿的天性，让幼儿能够在愉悦的环境氛围下进行知识的学习。……