运用现代教育技术优化小学音乐教学探究

苏小燕

(江苏省宿迁市实验小学 江苏 宿迁 223800)

随着新课改进程的逐步深入，如何通过现代教育技术来实现教学质量的提升，已经成为广大教育工作者所共同关心的话题。本文以小学音乐教学中现代教育技术的运用为切入点，既对小学音乐教学的现状进行了详细分析，又提出了包括增强教学生活性、提升教学有效性、优化教学流畅性、培养学生价值观以及强化学生参与感等具体措施，希望能够对日常教学有所助益。

1.小学音乐教学现状分析

小学作为我国义务教育体系的初始阶段，其教学目标绝不仅限于向学生传授基本的学科知识，更为重要的则是在于通过日常教学来提升学生的综合素质，为其日后的长远发展打下扎实基础。但结合目前的小学音乐教学情况来看，由于在以往应试教育模式下长期未能得到足够重视，特别是在现代教育技术的运用方面仍存在着一些不足之处，若能对此进行深入探究，将会对教学质量的提升起到明显的促进作用。

2.如何运用现代教育技术优化小学音乐教学

2.1 依托现代教育技术，增强教学生活性。现代教育技术的一大特点便在于能够在短时间内对海量信息进行收集与筛选，对此加以合理运用将会拉近音乐课堂与日常生活的距离，进而让学生倍感熟悉与亲切。课前，可以利用故事、情景图或其他吸引学生的方法把学生带人美的境界，既可以发挥他们的想象力，又便于形象直观地审美，顺利进入课堂学习中。……