“立德树人”理念应用在初中英语教学中的实践

刘欣欣

(江西省赣州市宁都县固厚乡初级中学 江西 宁都 342800)

一些优秀的教育工作者和学术大师之所以被人们所敬仰，并不仅仅是因为他们在学术方面所取得的成就，更因为它们有着让人尊敬的品格。一个人有丰富的知识和优秀的能力，如果他没有与之相匹配的品德，相反他是一个道德低劣的人，那么他给社会带来的危害要比没有能力的人更大。因此这就要求教育将育人，培养学生的品德放在第一位。学生首先应当有良好的品德，其次才是学习，一个德才兼备的人才能为社会做出应有的贡献。

1.让课本成为立德树人的载体

课本是教育工作的一手资料，并且课本中的内容都是经过很多专家学者互相讨论互相认证最终得出的，相对来说最贴近学生当前学习能力。课本中的一些情节，包含了立德树人，培养学生品德的内容，是真正指引学生全面发展的。因此，初中英语教师在教学的过程中利用课本，充分挖掘课本中的内容，将课本中的内容作为立德树人的载体，不仅方便学生学习和理解，还可以帮助学生加深记忆，在学习的过程中时时刻刻都体会到品德的重要性，从而使学生切实提高道德品质。例如，在上课的过程中讲到了一些有关道德品质方面的课文，便可以利用这些课文引入到立德树人理念的教育当中。先为学生讲解英语课文，学生对英语课文理解之后再为学生讲解其中有关道德品质教育的内容，让学生深入学习。……