数学归纳思想在小学数学中的应用特点

张宝祥

(甘肃省渭源县麻家集镇宗丹小学 甘肃 定西 748203)

数学归纳思想是数学中的学习方法，对于提高学生解题能力有很大帮助。归纳是一种解题方法，通过归纳整理，学生可以轻松得出结论，轻松解决问题，在归纳过程中对推理和总结能力也有所提高。教师设计代表性的问题在课堂上提出，引导学生去解决问题，总结问题，归纳结论。学生在归纳总结中拓展数学思维，提高数学能力，所以要重视数学归纳思想在数学教学中的作用。

1.了解数学归纳思想

数学归纳思想，它不仅增强归纳能力，还对逻辑思维和推理能力有明显提高，是小学生重要的学习方法。如果教师没有正确认识到归纳思想的重要性，也没有把归纳思想当作重点来对学生进行教学，相应的学生就吸收不到归纳思想的知识，对于解决数学问题会有些吃力，这对学生未来的发展非常不利。教师要重视归纳思想，首先自身要提高相关的专业知识，对归纳思想深入理解，然后根据理解整理教学材料，在教学过程中合理融入归纳思想，让学生的归纳分析能力得到更好的培养。

2.数学归纳思想在小学数学中的应用

归纳思想在小学数学学习中占有很大比重，所以培养学生归纳思想很重要。教师可以设计归纳思想专题训练来提升学生归纳能力，鼓励学生了解问题，大胆推测，归纳结论。在课堂上，归纳思想能引导学生有效的理解问题，帮助学生理解数学，提高数学学习效率。……