合理利用网络资源 打造高效数学课堂

顾玉林

（江苏省南京市古雄小学，江苏南京 210041）

引 言

网络具有开放性、共享性，且资源非常多，其中的数学方面的资源可以丰富小学数学课堂教学内容及教学手段。网络中有很多与数学内容相关的资源，教师可以根据教学需求选择合适的资源，以达到优化教学内容、激发学生兴趣、提高教学效率的目的。当然，将网络资源和小学数学课堂进行融合并非易事，教师需要基于小学数学课本内容，对网络资源进行合理应用，如此，才能够全面发挥网络资源作用，提升教学质量。

一、基于网络资源构建小学数学课堂的优势

（一）有利于对传统教学模式进行创新

网络资源在小学数学课堂教学中的应用，是对传统教学理念和教学方法的创新。首先，从教学理念分析，传统的教学理念是以传授给学生知识为目的，而忽略了培养学生的综合能力。将网络资源融入小学数学课堂中，教师除关注内容的传递外，还会注重培养学生的数学学习兴趣，强调课堂的互动性及培养学生的综合能力。其次，从教学方式分析，传统教学中，教师采用的基本上是“满堂灌”的教学方式，整个课堂缺乏互动性，学生学习也较为被动。在融入网络资源后，课堂教学方式从单一转变为多样化。在课堂上，教师除讲授课本知识外，还会融入网络资源，为构建多样化的小学数学课堂打下坚实的基础。

（二）有利于对教学内容进行扩充

在小学数学教学中融入网络资源，是对教学内容的有效补充。……