新信息技术背景下高校会计专业教学模式研究

代立博

（东北师范大学人文学院，长春 130117）

0 引言

在社会加速发展的新时代，我国教育行业的改革快速推进，各阶段教育涉及的学科、专业都将在教育、教学上发生了巨大的变化，教学理念、目标、方法、模式都有创新、变化，为学生的全面化发展、健康成长提供了更好的学习环境，满足新时代学生学习的更多需求。高校会计专业的专业性、应用性决定了它与市场实践之间的密切联系，反之市场经济发展也受到它的影响。因此，会计专业培养的人才质量与市场经济发展紧密联系，特别是在当今新信息技术环境下，会计专业教学模式的改革创新显得尤为重要，保持与时俱进，才能与市场发展紧密接轨，不被时代发展所抛弃。

1 我国高校会计专业面临的教学现况

1.1 缺乏与时俱进的思想

新信息技术背景下，教育行业相继运用信息技术帮助教育教学，提升课堂质量和教育效果，高校会计专业也在逐步实施课程改革，通过应用新信息技术辅助教学，实现课堂质量的提升。但在实际会计专业的教学过程中，虽然高校大多数教师都具有一定的教学经验，甚至教学资历较高，但他们对新兴事物的接受力往往不够，对社会快速发展下的新信息技术的了解不够，对于这些信息技术的教学功能认知不全，也不够明白应用信息技术对高校会计专业教学改革的作用，因此教师往往不够重视对新信息技术的应用，缺乏学习、实践，导致自身应用信息技术的能力也较差，对网络教学资源更是缺少搜索和利用，教学内容也难以丰富饱满，教学课堂效率往往也较差。……