中职美术课教学中学生创业能力培养

张楠楠 辽宁广播电视集团

前言

中职美术课教学就是让学生学习一些关于美术的知识以及掌握美术的基本技能，教学内容包含素描、色彩、油画、雕塑、速写等一系列的美术技能。而美术教育的目的就是培养学生的正确审美观，提高学生欣赏水平，让学生在学习中发现美、创造美，能使学生的个性化得到全面发展。随着多元化教育的高速发展，教学方向不再单一，在注重其他专业知识的同时也在注重学生的个性化发展，而美术课教学深受学生喜爱。因此，在中职美术课教学中培养学生创业能力至关重要，所以这次讨论研究的目的就是培养中职学生的创业能力。

一、改革教学模式培养创业能力

教师可以改变教学模式，来培养学生的创业能力，美术课教学是培养学生创业能力的重要途径。在以往的传统教学中，老师一昧的输出美术学习的知识点，提升美术专业能力的时候，通常忽略掉中职学生对于创业能力带来的重要性。创业能力不仅可以为社会培养高素质人才，减轻社会上的就业压力，还可以培养学生独立自主的工作能力，创新精神，管理能力等多种优点。教师可以通过美术课教学给学生讲述创业的重要性，在课堂教学中加入名人的创业事迹，让学生对创业有一个基础概念，形成思维模式。例如艺术家吕淼的事迹。20世纪70年代末CEO吕淼出生了，在西安美术学院毕业吕淼并没有马上投入工作中，而是选择远赴德国进修自己的艺术专业，那个时期对于美术教育还不是那么看重，关于美术专业就业方向更是少之又少，除了留校任职作为一名美术教育工作者之外，没有吕淼可以大展拳脚的地方，所以吕淼毅然决然的出国进修。……