基于群文阅读的高中古诗词教学探究*

怀革娟

(甘肃省陇南市武都实验中学 甘肃 陇南 746010)

在高中学习当中，对于学生有了更高的要求，不仅要求学生对知识有更充分的认识，同时也要求学生具备相关的语文素质，在学习语文的过程当中，对语文里蕴含的文化有更加深刻的认识。在高中学习过程当中，古诗词学习是非常重要的一个环节，教师应该通过群文阅读这种全新的教学方式，使学生可以更加简单的对古诗词进行理解，平衡学生在学习过程当中对古诗词的鉴赏能力。群文阅读的重要性在高中语文古诗词教学当中不言而喻，很多学生对古诗文的阅读和理解能力不是特别强，这主要是因为古诗词的学习难度比较大，教师给予学生阅读时的时间和空间比较少，导致学生的古诗词素质远远没有达到应有的要求。因此，为了提高学生在古诗词学习当中的有效性和积极性，教师应该通过群文阅读，将同一议题的古诗文，以群文组的方式呈现给学生面前，让学生能够更好的对古诗词信息理解，从而促进学生的全面发展。

1.精选古诗词议题，促进学生对古诗词的理解

高中古诗词的学习难度相对来说会更加高，学生在学习里对于古诗词的理解难度也会增加，要让学生能够对古诗词有一个正确的了解，提高学生的学习效率及学习质量，教师就应该通过群文阅读帮助学生更好的了解同类型的古诗词学习方法，提高学生的学习自信。在古诗词的询问阅读里，教师需要精选古诗词的议题，以议题为师生交流的中心，在议题的基础上对古诗词进行收集，并且围绕这些古诗词进行相应的学习，从而提高学生对古诗词的理解。……