高校足球教学中学生战术意识的培育

范振杰 河南省济源职业技术学院

足球运动是一项群体性运动项目，运动成绩不仅与运动员足球技术水平直接有关外，还与足球运动过程中战术运用有关，只有当运动员表现出较为显著的战术意识，才能实现足球技术和战术完美结合，帮助运动员取得优异的运动成绩。因此，高校足球教学中，教师应根据足球战术意识特征，深入分析影响大学生足球战术意识培养的因素，积极探索大学生战术意识培养路径，强化大学生足球技术和战术配合意识，全面提升大学生足球运动成绩。

一、高校足球教学中学生战术意识特征

（一）目标明确

高校足球教学中，学生战术意识培养训练过程中，教师都将根据足球运动所要达到的预期目标，给学生讲解运动过程中需要运用的战术策略，帮助大学生在头脑中形成明确的进攻和防守策略，并且在训练过程中不断强化战术运用意识，使战术训练始终围绕足球运动目标，有助于达成足球运动目标。

（二）团队协作

足球运动是一项群体性运动项目，需要运动员之间进行团结协作。足球战术意识培养过程中，教师将根据足球运动群体性特征，根据运动员在足球运动中担任的角色和具体任务分工，强化队员之间的团结协作，通过发扬团队协作精神，达到战术配合的目的。因此，战术意识培养，需要队员强化团结协作精神。

（三）运动预知

足球运动不受个人意志所决定，运动过程中充满变数，形势千变万化。……