“课程思政”理念融入高职体育课程路径分析

龚海龙 成都职业技术学院

思政课程在教学当中能够很好的提高学生的思想政治教育，通过潜移默化的方法增加学生的思想道德。在高职体育课程当中，教师要根据学生的具体情况，深度挖掘体育的思政元素，在教学当中加入课程思政，促进教学改革。教师要让高职学生在强身健体的同时，不断磨练坚强的品质，促进学生身心健康发展，真正实现课程思政理念融入高职体育课程。

一、将课程思政理念融入高职体育课程的重要意义

（一）提高学生的职业素养

要对传统的教学制度进行改革，不断加强培养学生的职业素养，通过课程思政加强学生体育和职业道德。从实际教学来看，让学生参与到体育活动当中，能够增强学生的体质，在体育竞赛中能更加强学生的坚强意志和团队协作能力。在体育课程当中加入课程思政能丰富学生的情感体验，通过轻松的学习氛围提高学生的职业素养。

（二）适应时代的发展

社会的不断发展，使得人们更加需要交流，互联网的快速发展能使我国优秀文化呈现出多元化的特征，尤其对于思想发展还不完善的高职学生，将课程思政融入体育能够很好的促进学生的思想发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观。教师要充分发挥体育的德育功能，将正确的思想观念通过思政元素由体育输入给学生，帮助学生抵御不良思想的影响。

（三）满足学生的需要

课程思政并不仅仅是思想的教育，更需要的是打破学科的界限，根据不同学科的特征，深入找寻课程中的思政元素。……