小学英语分层教学研究

袁 津

(天津市逸阳梅江湾国际学校 天津 300050)

分层教学是改变传统教学观念的一种新型的教学方式，它是根据学生每个人不同的特点，为学生制定在不同层面上的教学。教师要对全班学生的实际情况进行分层，使其在教学中充分体现出因材施教，使每个不同层次学生的需求得到满足，并且还能够全面提升英语成绩。所以，在小学英语教学中，教师要采用科学合理的教学方法，从教学目标、教学方式、教学评价以及学生的各个方面进行分层教学，让每一个层次的学生都能够在现阶段的课堂学习中有所收获，进而实现英语的教学效率和教学质量的有效提高。

1.分层教学的重要性

1.1 有利于学生养成良好的学习习惯。在小学英语教学中，学生良好的学习习惯对自身的学习效率是有直接影响的。然而分层教学是素质教学的内在要求，它在教学中起到的作用是能够更好地解决统一施教与学生基础知识参差不齐的矛盾问题，使每个基础水平不同的学生都能有不同层次的提升。[1]在此基础上，不仅能够激发学生学习英语的热情，还能提高学生积极性与自主性，从而让每个学生都能养成良好的学习习惯。

1.2 有利于优化学生的思维品质。在英语教学中，教师可以把不同水平的学生进行分层，并针对性地为不同水平的学生制定合理的教学目标，促使教学内容分层能够达到因材施教的教学目的。在此过程中，教师在对教学内容分层时，就应对题目的难度从低到高依次排列，并有针对性地解决。……