初中生物课堂教学信息技术运用分析

胡明清

(陕西省勉县周家山镇初级中学 陕西 勉县 724200)

生物的学习获得有关生物体的就够层次、生命活动、生物与环境、生物进化及生物技术等生物学的基本事实、概念和规律的相关知识，并且能够获得有关人体结构和功能的卫生保健知识，帮助学生生理和心理的健康发展，是初中课程学习中重要的一部分。生物课程可以帮助学生了解生物学的基本事实、概念和原理等方面的基础知识。初中生在学习生物的过程中，信息技术教学方法可以帮助学生直观的理解知识和掌握知识，并且能够给学生演示一些生物实验，有助于学生学会实验探究和证据推理，培养学生的生物精神。

1.初中生物课堂教学信息技术运用的重要性

在生物教学中教师要意识到，学生的学习都不仅仅是知识的学习，更重要的是学习能力的培养。生物学科的知识系统性和抽象性都比较强，学生理解起来具有一定的难度。学好生物学科也要求学生能够掌握生物的态度和学习生物的能力。初中生物教师需要能够熟练掌握信息技术来开展生物教学。如果学生仅仅是学习生物知识，通过死记硬背获得的知识也许能应付考试，但是为了学生生物学习的长久发展，教师需要培养学生的学习能力。而初中生物也是一个实验性较强的学科，学生需要通过实验发现规律，也要同时实验检验生物原理。所以教师需要注重生物教学中结合信息技术，来更高效的培养学生的生物学习能力。……