如何借助互动教学营造高效小学语文课堂

⦿朱明清

小学语文教学是学生今后语文学习的基础，也是整个学习生涯基石。在教学过程中，教师要认清语文教学在整个教学体系中的重要性。不断的依照新课改的要求来创新和探索自身的教学方式和方法，革新自身的教学理念，摒弃传统无用的填鸭式教学方法，真正做到在课堂教学中遵循“以人为本”的学生观，让学生能够成为课堂教学的主人，促进教学目标的快速达成。

一、创设良好课堂互动氛围

在传统的教学过程和教学理念下，语文教学往往采用“一言堂”的教学方式，教师进行教学内容的填鸭式教学，课堂纪律严明，学生虽然能够在这种方式下获取知识，但对课堂以及教师产生了畏惧心理，也就随之产生厌学心理，对学生今后的身心发展以及学习习惯的培养都造成了不良的后果[1]。为了避免这类情况的发生，教师在日常教学过程中，不仅要不断地增强自身的教学能力，同时要不断地探索和创新教学方式和教学方法，真正让学生能够成为课堂的主人。

营造课堂氛围就是良好的方法之一，教学过程中，教师要摒弃自己是课堂主人的身份心理，走下课堂，走近学生，与学生进行知识上的互动和沟通，了解学生的想法和心理，感受他们的所思所想，真正摸清学生的心理，这样能够有效加深师生间的感情。例如，在小学语文《海上日出》的教学过程中，教师可以提前让学生在预习过程中搜集和准备关于课文的资料、图片等。……