基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计研究

罗小梅

(湖北省武汉市第二初级中学 湖北 武汉 430010)

随着我国社会的不断进步，我国的经济也在飞速的发展。国家越来越接近国际化，许多的外国语言和文化进入我们国家。英语的教育教学在我们国家已经被列入教育改革的新项目，有着不可忽视的地位，初中的英语教育教学是整个英语教育学习阶段最为关键的时期。在新课程改革的大环境下，初中英语教育教学不仅仅需要重视教育的理论学习，还要重视英语核心教育的培养。

1.初中英语课堂教学中存在的问题

1.1 注重学生的应试能力。我国的教育教学模式受到传统教育的影响，如今英语的教育当中还是存在着很大的问题，一大部分教师只注重学生的应试能力。虽然随着教育改革的不断发展传统的英语教育教学已经有所缓解，但是对于传统模式当中的思维方式还是难以进行根除。应试教育是利用学生的综合发展来提升考试的一种模式，由浅显的角度来看待确实能够提高学生的成绩，但是由长远的目光来看，完全不利于学生的学习和日后的发展。

1.2 学生的学习没有动力。学生的学习需要从两个方面来进行分析，一方面是传统的教育教学模式中教育者的教学方式是教师在讲台上说学生在先听，这种被动的灌输式的教育，削弱的学生对于学习的兴趣和积极性，扼杀了学生的天赋。同一颗树上都无法找到两片相同的树叶，但是传统的教育教学模式尽然要求所有的学生都进行相同的教育教学，每一个学生都是独立的个体，有着自己的优势和短板，也有着自己的天赋和爱好我们不能够应为考试而要求每一位学生都要牢牢掌握所学课程，毕竟术业有专攻。……