小学英语故事教学的课堂互动模式研究

谢文婷

(江西省赣州市文清路小学 江西 赣州 341000)

故事教学法是指教师在教学过程中，在充分考虑教学目标和教学要求的基础上，通过运用故事化的教学语言或教学方法，对教学流程及教学内容进行合理创设的教学模式。在小学英语教学中，教师通过运用故事教学法，来加强与学生在课堂上的互动交流，可以有效地吸引学生注意力，增强教学活动的趣味性，此外，通过使用贴近学生实际的故事教学法，可以使学生更为简单直观的理解教学内容，从而更快地融入到课堂教学中来，有助于引导学生充分消化吸收课堂教学内容，增强学生英语语言知识运用能力，提高课堂教学效率。

1.运用故事打造良好学习情境

在小学英语教学中使用以故事教学为主的课堂互动模式，教师首先要为学生打造一个良好的学习情境，教师要学生的实际体验需要出发，充分把握学生的生理心理特点，只有这样才能使学生在愉悦轻松的环境中，充分发挥自身的学习能力，提高教师课堂互动的效果。教师可以充分运用互联网上丰富的网络资源，搜集一些与教学相关的视频资料，图片等，利用多媒体编辑一个个小故事播放给学生观看，生动有趣的视频可以迅速吸引学生的注意力，使学生从课下的闲散状态进入课堂思考学习状态，同时在课堂上应用这些与教学相关的视频资料，可以使教师在正式开始教学前先为学生做一个铺垫，为接下来引出本节教学内容，促进学生对本节学习内容的兴趣奠定了良好的基础。……