小学英语游戏教学策略的实践思考

王淑华

(山东省潍坊市潍坊美加实验学校 山东 潍坊 261000)

引言

游戏教学法是一种新兴教学方法，对于小学英语教学的开展能够起到极为显著的帮助，然而，受到一系列因素的影响，在实际的应用过程中，却遇到了诸多的阻碍，如何消除这些阻碍成为了当前小学英语教师迫在眉睫，势在必行的工作。

1.小学英语游戏教学策略应用中存在的问题

游戏教学法之所以难以在小学英语教学中得到一个有效的应用，最为主要的原因就是教师教学观念的落后，受限于传统教学思想的影响，对于一些先进的、优秀的教学方法难以适应和接受，一直停留传统的思想观念中，进而阻碍了游戏教学法的运用。

2.小学英语游戏教学如何有效的开展

2.1 通过游戏激发学生学习兴趣。要想在小学英语教学中，对游戏教学法进行一个有效的运用，首先，小学英语教师就必须要通过游戏教学法来对学生的学习兴趣进行激发。学习兴趣是学生最好的教师，是学生能否全身心投入到学习中的关键所在，只有小学生对于英语学习充满了一个较高的兴趣，才能够有效的促进英语教学的开展，使得学生的英语学习成绩得到提升，养成一个良好的英语学习能力[1]。所以，小学英语教师在施行游戏教学法的过程中，一定要对学生的学习兴趣激发给予较高的关注和重视，要尽可能的选择小学生较为感兴趣的游戏项目，作为具体的游戏内容，同时，还要贴合实际的教学内容，符合小学生的认知规律，以确保学生能够理解和体会游戏的内容，进而已达到激发小学生英语学习兴趣的目的，为游戏教学法的运用奠定一个坚实的基础。……