小学数学“解决问题”教学策略探析

于 鹏

(吉林省梨树县实验小学 吉林 梨树 136500)

数学知识是促进社会发展的一项重要知识，在社会生活当中，存在着各种各样的数学问题，要想解决这样的数学问题就需要小学生具备良好的解决问题思维能力，而小学正是培养学生该思维能力的重要阶段。伴随着新课改以及核心教育观念的不断深入推动，小学数学的教育模式以及内容发生了巨大的改变，让小学生掌握必要的数学知识已经不再是最终的教育目标，人们更加希望通过小学教育来培养学生解决数学问题方面的思维以及综合能力素养，如果学生能够在该方面的能力得到提高，那么其在往后的数学科目学习过程中会取得更加良好的学习效果，本文就以此展开相关的研讨。

1.小学数学解决问题教学价值以及作用

对于在新时代下发展的小学生来说，应该让其接受更符合时代性的教学内容，而现代化数学教学更加注重学生解决问题方面的能力，因为就数学教育来说，其本质就是通过让学生在学习的过程中掌握必要的数学知识、培养出良好的数学逻辑思维能力，从而通过运用这方面的能力来解决一些实际的数学问题，达到解决问题的目的。在小学教育中，数学解决问题能力的培养方式主要就是通过使用应用题等类似题目来让学生进行练习，在练习的过程中逐渐的提高自身的解决问题能力。通过这样的方式，不仅可以让学生在解决问题的途中反复实践数学理论知识，并且还能够逐步的加强学生解决问题的思维逻辑方式，从而提高自身的数学综合能力。……