探讨初中体育教学中如何提升学生主动参与性

胡德帝

(安徽省六安市汇文中学 安徽 六安 237000)

初中时期正是学生成长、发育的最佳时段，其体育课程能够让学生养成良好的运动习惯，从而加强学生的身体素质，提升学生的德智体综合能力。经过调查，现如今大多数初中体育教学环节，由于体育教师受到传统教育的影响，导致课堂枯燥乏味，教学效率也不高，无法将体育精神予以彻底发挥。对此，初中体育教师应当及时改革更新教学理念与教学方式，对学生予以详细了解，并制定科学合理的教学方案，借此提高学生对体育课程的积极主动性。

1.强化师生之间的互动交流

融洽的师生关系是提升当前学生主动参与的关键所在。教师是学生课堂活动和认知发展阶段的引导者，对学生的学科发展和心理建设具有十分重要的影响。教师的言行举止和思想渗透，不仅使学生的行为导向得到指引，还对学生的心理发展起到积极作用。因此，在体育教学活动中，教师应从以下环节入手：第一，构建和谐、有序的师生关系。俗话说：亲其师，而信其道。其实质意思是师生关系的和谐，学生愿意亲近老师，才能心悦诚服地接受老师的教育。在日常教学中，教师应积极主动地帮助学生化解矛盾和疑惑，强化其师生之间的互动交流，把握学生的心理参与和行为导向，消除学生与教师之间的职业隔阂和角色排斥，从而使学生能够主动反馈学情问题，与教师协力解决发展难题。第二，注重语言交流和行为指导。……