细胞有丝分裂的教学实践与反思

肖正清

(贵州省金沙县金沙中学 贵州 金沙 551800)

1.教学分析

“有丝分裂”是苏教版高中生物必修1的第一个模块第五章《细胞增殖、分化、衰老和凋亡》第1节《细胞增殖》的教学重点。通过这一部分的学习可加深巩固前几章的知识，为进一步学习减数分裂和遗传规律的知识奠定了坚实的基础，有承上启下的作用。这种层层深入的教材编排对激发学生的兴趣和求知欲也是极其重要的。因此本节课在教学中起着至关重要的作用。

学生在学习了前四章的内容以后，已经具备了一定的生物学知识，学习的自觉性和主动性较高，对生物课的学习兴趣较为浓厚。初中时，学生已经学习过“细胞通过分裂产生新细胞”，但是对细胞分裂的了解还是很浅，没有深入到细胞分裂过程的水平。因此，教学中要充分利用学生已有的知识基础并遵循学生的认知规律，采用新的阅读式教学方法，使学生将新知识有效的整合到已有的知识体系中去。

2.课堂实录

首先通过图片展示：植物从一个受精卵到一棵参天大树，人类从一个受精卵到一个成人。然后提问：在这个过程中，什么过程做的贡献最大？细胞增殖对生物体的意义如何？引导学生通过识图和分析归纳，很容易提出答案：细胞增殖。由此得出结论：单细胞生物体通过细胞增殖而繁衍，多细胞生物体要通过细胞增殖补充衰老、死亡的细胞。因此细胞增殖则是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。达到第一时间吸引学生注意力，创设问题情境，激发学生求知欲望的目的。……