大数据时代下高校教育管理转型路径研究

张金领

（泊头职业学院实训中心，河北 泊头 062150）

0 引言

大数据时代的形成与发展得益于互联网的覆盖与线上交互路径的普及，诸多行业、人群已习惯通过网络数据平台挖掘信息，并在提取有效信息的前提下将其作为创新发展的重要依据。以高校教育管理工作为例，基于人才培养需求与教学运转维护需求，管理者需要以更高效、更精准的模式来完成针对性管理，而传统教育管理路径下的滞后性、低效性逐渐突显，需要通过适应现代化管理需求的技术辅助进行转型突破，大数据在其中的应用有着重要的现实意义。

1 大数据技术的概念及对高校教育管理的影响

1.1 大数据技术的概念与表征

大数据技术是指集文学、图片、音像等信息形式于一体，并透过收集、提取、分析、测量等手段将其转化为可利用资源的一种技术。从表面上看，大数据技术是各类不同信息汇总与转化的枢纽，具有强大的技术优势，如容量大、时效性强、可视化程度高等，人们能够通过大数据技术快速获取其中蕴含的信息，做出对应决策，从而达到降低损失或提高效益的目的［1］。

1.2 大数据对高校教育管理的影响

大数据技术对高校教育管理工作产生了重要影响，具体可概括为以下几个方面。

1.2.1 有助于转变现行管理模式

传统高校教育管理中，师生之间的互动与交流较少。而大数据技术在高校教育管理系统中的应用，可搭建网络学习系统，拓宽师生线上交互渠道，全面分析个体行为习惯，形成信息化管理格局，加强师生交流。……