提升小学教师实施德育有效性的策略探讨

翁锦华

(广东省深圳市龙华区德风小学 广东 深圳 518000)

提高小学教师的德育教育效率是促进素质教育有效开展的前提和基础，因为教师身处教育一线，对学生和教学的了解有着最直观的感受。所以想要推动素质教育的开展首先就需要提高小学教师德育教育的有效性。但是从目前的小学德育教育现状来看，部分教师对德育教育的开展并没有引起足够的重视，所以导致德育教育的有效性无法得到提升，在具体的教学中存在的问题还有很多，比如下面几点问题就是小学教师德育教育中常见的类型。

1.现阶段小学教师德育教育中存在的问题

在素质教育的大背景下，虽然小学教材中增添了很多德育教育素材，其目的是为了促进小学生道德品质的提升，使小学生不仅掌握知识，同时也要具备高尚的道德品质。但是想要发挥这些资源的优势和作用并非一件容易的事情。就像在现阶段的小学教师德育教育的实施中，部分教师在开展德育教育的时候一般都是通过讲述故事进行德育教育，很少深入挖掘教材中的德育教育资源，并且故事的讲述也只是讲述浅层的含义，往往都会借助故事告诉学生什么该做、什么不该做，而对于为什么这样做并没有进行深入的讲解，在这种教学模式中怎么能开展高效的德育教育呢？甚至还会导致小学生感到教学的枯燥，最终失去了学习的兴趣。不仅如此，现阶段小学教师德育教育实施的过程中存在的问题还有很多，但是想要开展高效的小学德育教育首先就需要解决这些问题。……