高中数学教学中数学思维能力的培养

罗逢福

摘要：学习数学可以激发学生探索和练习数学思维能力的欲望，也可以使他们运用自己学到的知识并提高他们的实践能力。学习数学课程是学生的基础，学习数学理论可以使学生的思维能力得到提高，从观念转变为实践，克服考试的障碍，并取得更大的进步。同时，学习数学将优化学生的思维以促进他们的发展。理科学生对高中数学的研究直接影响到大学的选择。文科学生也不可避免地会参加数学考试，并且，数学考试是大学入学考试重要部分。因此，所有学生都应专注于学习数学，逐步分析数学和提高数学思维能力。

关键词：数学思维;高中数学;教学培养

数学思维可以引导学生形成科学合理的分析能力，这与当前素质教育中落实学科核心素养的教育理念相辅相成，同时，数学思维能力的培养也有助于提高学生成绩和教学质量。理性思维具有相通性，数学思维能力对其他理工类学科以及下一阶段的学习有极大的帮助，因此，数学思维的培养是当前数学教育工作者极为关注的问题。基于此，文章首先概述数学思维的意义，其次就当前数学思维能力培养现状做出分析，最后针对教学现状提出几点培养策略，從而为教育工作者提供参考依据。

一、高中数学教学中数学思维能力培养的意义

在进行过程中，可以将与物理或化学等主题互动一起融入高中教育系统，并鼓励学生之间彼此合作。因此，高中数学教学应该针对学生数学思维能力的发展，这可以使学生获得更好的数学知识。……