小学体育教学中激发学生学习兴趣的策略分析

2021-11-22 00:32温俊丰
三悦文摘·教育学刊 2021年41期
关键词:激发策略学习兴趣小学

温俊丰

摘要:以往,小学体育课程一直作为副科,并不受到重视,课时经常会被其他学科占用,而素质教育的推行使体育课程打了一次漂亮的翻身仗,人们逐渐认识到体育课的重要地位与作用,体育作为保证学生身体素质的重要学科,如何激发学生的体育兴趣成为新课程改革的重要目标。因为,只有激发学生的兴趣,才能够让学生积极地参加户外运动,远离电子产品,更好地提升身体素质。因此,本文就对小学体育教学中兴趣激发的策略进行分析。

关键词:小学;体育;学习兴趣;激发策略

小学体育教学模式及内容与其他科目有一定的区别,需要学生积极参与,为了达到这一目的,首先要做的就是培养学生体育的兴趣,当兴趣被激发,学生自然而然就会全程参与。所以,体育教师要认识到小学体育教学中激发兴趣的重要性与作用,并转变教师教学理念和方法,增加课堂的趣味性,提高教学质量,从而达到提升学生身体素质的目的,让学生掌握更多运动技能和保健知识,从小养成终身体育锻炼的良好习惯。下面,本文首先对兴趣发的重要性进行阐述,并对激发策略进行探析。

一、兴趣激发的重要性

(一)提高体育教学成效

体育教学中,注重激发学生的学习兴趣,从兴趣的角度出发,使课堂变得趣味性和多元化,这样学生就会主动的进行学习,不仅能够让学生感受到体育运动带来的乐趣,激发学生的学习热情,而且也能够提高教学成效,达到构建高效课堂的最终目的。

(二)提升学生综合能力

体育的学习并不只是简单的理论知识传授,而是需要学生进行大量的体育活动,体力消耗较大,坚持锻炼,在无形当中培养了学生坚持不懈、不畏艰难的精神,以及勇往直前的斗志,而且,很多体育运动是需要团结协作完成知识的,例如,足球、篮球等运动项目,在进行学习的时候就会体会到集体的力量,懂得沟通、协调和合作的重要性。除此之外,体育也是极具竞争的一个项目,所以,还能够增强学生的竞争意识,最终目的是更好地提高学生的身体素质。这一切的基础是要学生积极、主动参与,需要学生全程配合教师完成教学活动,

而兴趣的激发对于上述内容的完成有极大的促进作用,通过激发和培养学生的兴趣,才能够使学生真正的接受体育、融入体育、爱上体育。所以,激发小学生体育学习兴趣,重要一点就是可以提升学生的综合能力。

二、兴趣激发的有效策略

(一)内容结合游戏

传统的体育教学是教师讲授理论知识,在示范动作之后,由学生反复练习,形成肌肉记忆。这种方式虽然能够让学生达到体育锻炼的效果,但是,极度缺少趣味性。小学生长时间接受传统教学方式,会对体育课产生枯燥和乏味的感觉,再加上体育课的课时经常被其他科目取代,所以,学生也不再重视体育课,对体育知识的学习不再期待,热情度骤减。所以,教师要增强课堂活动的趣味性。例如,课堂开始之前需要进行热身练习,此时,教师就可以融入小学生喜爱的游戏活动,如,老鹰捉小鸡、两人三足、蹲跳接力、双人对坐拉力赛等。游戏作为熱身开场,学生的兴趣立刻就会被调动起来。之后,以小学四年级快速跑这一项目为例,为了能够让学生掌握高抬腿跑、后蹬腿跑、30-50米加速跑以及50米全程跑各项目,教师要改变以往重复练习的教学模式,而是把训练变成游戏活动,从而激发学生的兴趣。教师可以开展抓小偷游戏,作为“小偷”的同学可以不限制跑步动作,而作为“警察”的同学必须高抬腿和后蹬腿跑,在游戏的过程中让学生完成练习,既增加了趣味性,又提高了教学效果。

(二)组织竞赛活动

体育本身就是一项具有竞争的运动,所以,教师可以适当多的增强竞赛活动的设计,这样既增强了课堂活力,又提高了体育学习的趣味性,还能够通过竞赛激发学生的竞争意识,从而让学生对体育产生兴趣。例如,在学习跑步运动和球类运动时,教师就可以根据学生的兴趣点组织各类型的竞赛。需要注意的是,教师要真正了解学生的实际情况,竞赛开展要有针对性,尊重学生的个体差异,例如,男生比较喜欢足球,就可以开设5vs5的男生足球小组赛,而女生则比较喜欢篮球项目,教师则举办女子3vs3的篮球对抗赛,或者是传球比赛、投篮比赛等等。这样既能够让所有学生都参与其中,而且能够乐在其中,在竞赛中增强学生的合作能力、协作能力,并且,发现自身的长处与优势,从而有针对性地进行培养和开发。

三、结语

综上所述,兴趣是最好的老师,也是一个人做事的动力。所以,小学体育教师一定要深刻地认识兴趣激发的重要性,并合理利用兴趣来提高学生体育学习的参与度,使其更好地完成体育教学目标,进而提升教学效果,发挥出体育课程强身健体的核心作用。而要想达到这样的效果,重视兴趣激发还远远不够,教师要对自己的教学理念进行更新,教学方法也要紧跟时代发展的步伐不断创新,将小学生感兴趣的元素融入教学活动中,设计出更符合小学生兴趣的教学活动,使课堂趣味性增强,这样才能够真正地激发出学生的兴趣,使学生爱上体育课,促进小学体育教学效率的提升。

参考文献:

[1]孙祝义.小学篮球教学中激发学生兴趣的策略[J].冰雪体育创新研究,2021(1):55-56.

[2]张立习.浅析如何应用体育运动激发小学生的课堂学习兴趣[J].天天爱科学(教学研究),2021(02):129-130.

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