谈初中英语阅读教学中的有效文本解读

把灵

【摘要】初中英语阅读在整个英语教学中占据着重要地位，影响着学生英语综合运用能力的同时，也会对思维模式产生一定的影响。在初中英语课堂里引导学生对英语阅读文本进行充分的解读，是对阅读教学的全新思考和创新，能够有效的解决传统阅读教学里存在的弊端。因此，本文对现阶段初中阅读教学的现状进行了分析，并且就文本阅读下的初中英语阅读教学进行了探究。

【关键词】文本解读;初中英语阅读教学;教学策略

文本解读能够切实提升学生的英语阅读效率和教学效果。现阶段初中阅读教学的还是存在着教师使用传统的教学方法、学生阅读兴趣不高等问题。因此，在初中英语课堂中开展对文本的探究解读是十分有必要的。阅读教学中的重难点被有效解决的同时，也更好的符合了新课标的要求

一、初中英语阅读教学现状

（一）部分教师沿用传统阅读教学法。

虽然近年来初中英语阅读一直在进行对教学方法和理念上的改革，但仍有部分教师容易被传统教学理念和应试教育体制所影响，在进行英语阅读教学的时候以灌输模式为主，并且偏重于对单词或者句型的教学。在这样的教学方法下，学生就会减少对阅读内容的自主思考。只有知识输入的过程，而没有相应的输出，这就会导致整体的英语阅读教学效果往往不能达到预期。

（二）学生英语阅读不足。

由于受到語言环境和学生自身英文水平的影响，很多初中生只在学校里以完成任务的心态在课堂上进行英语阅读，在课外的时间还是以中文的相关阅读为主，对英语读物的兴趣低。……