核心素养关照下“初中语文名著教学”探究与实践

陈媛媛

(江苏省高邮市车逻镇初级中学 江苏 高邮 225600)

随着教育改革的深入，语文教学要求教师重视培养学生的综合能力，提高学生在现实生活中利用获得的相关知识表达思想，以此不断提升语言技能和自我表达的能力。因此，初中语文名著教学尤为重要，是学生学习的重要基础。教师必须将此与当前的教育状况结合起来，以充分了解初中语文名著教学的实施环境，促进学生进行名著学习，并提供相关建议。

1.初中语文核心素养内涵

我国教育部印发的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中，要求教学必须培养学生终身发展和社会发展需要的基本知识和基本能力。课程改革将学生的核心素养发展视为教育的重要组成部分。只有学生发展了阅读理解能力，学生们才更有可能迅速适应社会的发展。在初中语文课程中，教师必须将发展高素质人才作为责任，将其确定为教育教学开展的主要目标和主要任务，并着眼于提升学生的各种能力和促进学生将知识应用到学习中去。老师在学生教育中起着非常重要的作用，毫无疑问，他们在学生学习知识，了解社会和世界的过程中起着重要的指导作用。就初中语文而言，核心素养的培养主要体现在很多方面。首先，教授初中语文教科书中的概念仅仅是知识的转移，不能直接提升学生的核心素养，只有教师将教科书中的知识与生活实际相结合，才能使学习者能够在学习过程中学到实用的知识，从而提高他们的语言技能。……