小学体育教学创新路径研究

付雪婷 黎川县新城实验学校

小学体育是我国目前小学教学计划非常重要的一部分，小学体育教学质量不仅影响着学生的身体素质，而且还会影响整个国民素质，为了能够创新教育思路，在重视文化科目的基础上，重视学生的身体素质，应从不同的角度加速小学体育教学方法的改革和创新。由于我国传统文化教育的影响，小学体育锻炼在一段时间内尚且不足，因此，学生的体育教学和创新思路成为近期小学教育改革的重点，也成为社会关注的焦点。教师积极进行体育教学创新，并积累了丰富的经验，在实际小学教学进程中虽然存在着一定的问题，但是也正在不断的调整之中，本文的探索将有望为我国小学体育创新教学方面的具体内容进行适当的梳理。

一、传统小学体育教学的问题和现状

（一）教学方法和模式有待更新

之所以要对小学体育教学模式加以探索和改进，主要是因为传统的体育教学观念影响了教师的发挥，也影响了学生对知识的理解和吸收。传统的体育教学更注重教师的演示、示范以及教师和学生之间的讲述和聆听。由于体育教学方式相对单一，教学实践活动的效果弱化，教学实践的形式过于简单，因此很多学生觉得体育课就像体活课一样，并不是非常重视体育训练，也没有意识到体育锻炼对自己未来人生的重要意义。很多时候教师和学生就不同的体育运动产生了兴趣，但是由于教师的引导方式较为单一，学生们感觉这种体育活动具有一定的难度，就不敢主动尝试，时间长了会导致学生对体育锻炼有所懈怠、无心锻炼、得过且过。……