初中体育篮球教学现状及游戏化教学的策略

吴成山

(四川省甘孜藏族自治州雅江县呷拉镇初级中学 四川 雅江 627450)

引言

体育篮球教学不仅仅是培养学生的体能，更重要的是激发学生对运动的兴趣，但由于传统教学观念的束缚，使得教学模式仍是旧有的讲授式教学。现如今初中生的身体素质及体能在不断下滑，学生对体育学习的兴趣也在减弱，教师在开展篮球教学时，受学生体能及负面情绪影响，使得呈现出的教学效果不佳。

1.初中体育篮球教学现状

1.1 课堂比赛容易造成损伤。在以往篮球教学当中，课堂比赛属于一种常见的教学形式，具有较强的对抗性，再加上班级当中的学生具有不同的运动能力，在比赛期间极易发生一些伤害事故。而且，组织课堂比赛期间，初中生思想难以集中，常常盲目进行，一些体质较差的初中生为了可以在比赛当中表现自己，采用一些不科学的防守姿势，硬打硬拼，这样极易造成身体损伤。

1.2 网络游戏的冲击。互联网信息技术的发展使得电脑、手机等成为日常生活中较为常见的事物，而这些电子产品的出现也给大众的生活带来了较多的便利。同时，初中生正好处于对事物具有较强好奇心的阶段，缺乏一定的自控能力，往往会受到网络游戏的诱惑，长时间痴迷于网络游戏对于学生的成长是极为不利的。如今，许多孩子都喜欢玩网络游戏去寻求刺激，部分学生在平时的放假期间喜欢沉溺于虚拟的网络世界中，其生活的大部分时间都被游戏所占据，甚至部分学生通过熬夜、逃课的方式去将时间浪费在打游戏中。……