分层教学，高效突破

邹小文

摘  要：在新课改的大环境下，小学数学这门课程需要进一步创新，为了能够将学生的学习质量与效率不断提升上去，需要我们充分尊重学生的个体差异，并遵循因材施教的教育理念，为学生做好分类指导和教学工作，在这样的背景下分层教学模式被广泛的应用进日常教学活动中。鉴于此，本文首先浅析了分层教育模式的含义，并在此基础上提出了分层教学模式在小学数学教学活动中的实际运用策略，希望通过本文的论述能够为广大小学数学从教者提供新的教学思路，推动小学数学有序发展。

关键词：小学数学;分层教学;数学教学

小学数学是为学生以后更好的学习数学奠定基础的阶段，更是培养学生数学能力和数学思维的黄金近端，在以往常规的数學课堂教学活动中并没有关注学生的个体发展，从而使教师在实际教学中难以发现每个学生的数学学习问题与不足之处，在新课改的背景下提出了分层教学思想，促使我们在传授学生数学基础知识的过程中还要注重培养学生的数学学习能力，从而将学生学习数学的潜能彻底挖掘出来。分层教学在小学数学教学中的实际运用不但有助于学生个体发展，同时还能够整体提升学生的学习能力与数学成绩，从而使数学课堂教学更加高质高效。

一、对学生进行客观恰当的分层

小学阶段的学生由于年龄较小，他们还不具备较强的自制力，所以在课……