高校公共体育课程思政的融入机理与实践路径探析

贾乃佳 西安财经大学行知学院

现如今，“立德树人”作为教育工作的基准，要求各所院校在开展相应的教学活动时，不仅要了解学生的身体素质状况，还要重视思政教育工作的作用价值，积极引导学生建立更加优秀的人生价值观以及世界观念，相关政策曾提出，各个院校所开展的体育教学活动应以学生的身心健康为主要教育理念，同时注重爱国主义以及传统文化教育，协助学生建立努力拼搏的信念精神，从多方面、多角度激发学生提升全民身体素质的责任感。由此可见，体育教学活动以及思政教育在学生成长中有着极高的作用价值。

一、高校公共体育课程与思政教育融合的重要意义

（一）全面贯彻高校思想政治工作的会议精神

我国相关的教育部门曾在高校具体开展思想政治工作前，就曾说明思想政治教育工作的作用价值，因此，思想政治教育工作应与各个学科教育同步开展，从事思想政治教育工作的相关人员应了解并掌握思想政治教育工作的作用价值，将思政教育的具体内容融入各个学科中，进一步提升学生的政治素养，从多方面、多角度确保人才培养战略更加全面。现如今，思政教育与公共体育教学活动的融合发展，不仅打破了传统教育模式的束缚，还探索出了更加科学合理的教育路径，从多方面、多角度为学生营造了一个优秀的思政教育环境，确保学生的思政意识达到预期目标[1]。

（二）弥补公共体育教学活动的德育缺陷

高校公共体育课程主要由五个教学目标所构成，分别为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康以及社会适应目标。……