新时代高校教师“教育力”的生发

唐田田 张新国 韩洪文

（1烟台南山学院工学院数理部；2烟台南山学院质量监控与评估处）

新时期高等教育发展面临诸多困难，传统教学方式需要不断改进与创新，教师倦怠情结需要修正，大学生核心价值观念的端正需要教师尽心竭力去完成。日常教学中，高校教师努力让生命发光发热，涵养正气、保持和气、鼓足勇气，展现豪迈的霸气，让生命的气息发出磅礴之力，在教书育人的实践里成为立德树人的具体行动，成为实现理想、战胜困难的有力武器。

一、正气，信仰之力

（一）精神支撑

作为教书育人的高校教师，不仅要有健康的体魄、渊博的知识、卓越的教学技能，更应该有先进的思想作风和良好的精神风貌，在崇高信仰的引领下用心执教、用力执教，将职业做成事业。教师是灵魂的工程师，自己灵魂高尚才能塑造学生高尚的灵魂，教师是人类文明的传播者，承载着传播知识、传播思想、传播真理的时代重任。高校教师要通过不断的学习和思考，为大学生未来发展提供源源不断的知识动能，在责任中践行信仰、汲取力量，涵养大学生的人文精神、拼搏精神、合作精神、奋斗精神。

（二）理想追求

理想是人们在实践过程中形成的有可能实现的美好愿望与追求，高校教师的理想是做人民满意的优质教育，培养高素质的能够推动社会发展的人才；学生的理想是通过知识学习、实践锻炼将能力发挥到极致，为社会做贡献，为自己求价值。高校师生理想的树立是新时期、新理念、新思想、新观点的集中体现，决定了高教工作的发展方向，高校教师政治站位要高，坚持立德树人的根本任务，始终围绕民族复兴、人民幸福开展教学，开创教育工作新局面。……