理想信念教育：大学生成长成才的内生力

王雅慧

（湖南科技大学 湖南 湘潭 411201）

理想信念是人所特有的一种精神现象，是人的精神世界的核心，理想信念教育可激活大学生成长成才的内生力。2020年突然暴发的新冠肺炎疫情，影响了人们的健康与生活，也暴露了人们理想信念的偏离或缺失问题。许多医务工作者积极响应号召，冲入一线救死扶伤，更有青年一代志愿者积极投身疫情防控，展现了当代中国青年的信念与担当，赢得了广泛高度赞赏；这一切都离不开坚定的理想信念的支持。青年大学生心智尚未完全成熟，易受负面信息影响，在抗击疫情的关键时刻，学校应高度重视理想信念教育，使其在大学生成长成才中，发挥重要的支撑与引导作用。

一、理想信念教育与内生力的含义

1.理想信念教育的含义

理想是人们对美好事物的想象和追求，信念是指对事物的判断有信心，理想信念是指人们对未来的向往和追求并对其实现有一定的信心。理想信念一旦形成就会影响人们的观念与行动。习近平总书记形象地将理想信念比作精神之“钙”，“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”[1]。

理想信念可以在人们面临困难和挑战时提供强大的精神力量，理想信念教育就是通过教育和实践不断坚定人的社会主义、共产主义理想信念，帮助解决做什么人、走什么路的问题。[2]

2.内生力的含义

“内生力”是经济学的概念，指一个国家或地区实现经济发展的内部实力和主观能动性，也就是不依靠进口、外来资本和技术等而自我具备的发展能量。……