大数据技术在体育经济与管理专业教学中的应用①

车冰清 杜艳

(南京体育学院体育发展与规划研究院 江苏南京 210014)

随着“体育强国”“健康中国”和“全民健身”等国家战略的贯彻实施，体育经济成为国家高质量发展的重要内容，对体育经济与管理复合型人才的需求大幅提升。特别是在以大数据为典型特征的新时代，对体育经济与管理专业的教学内容、教学方法和教学模式提出了新要求。存储和网络技术的不断进步，促使各领域产生了海量的多源时空数据，挖掘和分析相关大数据能够精准揭示体育经济发展问题，能够实现体育事业精细化管理，从而助推体育事业的健康发展。掌握大数据的获取、分析和应用技能，是体育经济与管理专业教学的必然趋势。体育经济与管理专业培养学生对体育产业、体育场馆设施及体育赛事具有精细化和智能化的管理手段，采用虚拟现实的方法与手段反映体育事业的现状与发展趋势，更加彰显“多源大数据”在体育经济与管理教学中的地位与作用。

1 体育经济与管理专业教学中存在的问题

体育经济与管理专业是研究体育经济问题的交叉性新兴学科。该专业培养熟悉体育学、经济学的基本理论，掌握经济分析的基本方法，从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理及体育科研的专业人才。随着体育经济问题成为社会发展的热点问题，体育经济与管理专业也实现了快速发展，但在课程设置和实践教学方面还存在诸多短板，未来要注重内涵建设、创新教学模式[2]。……