劳动精神融入新时代大学生幸福观培育探究

齐婷婷 范士达

（1.山东财经大学马克思主义学院 山东 济南 250014；2.西北师范大学经济学院 甘肃 兰州 730070）

劳动精神是中国精神的具体体现，是人民尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的实践诠释，是工匠精神与劳模精神的亮丽底色。将劳动精神融入新时代大学生幸福观培育过程，对新时代大学生把握什么是幸福、如何追求幸福具有重要意义。

一、劳动精神与新时代大学生幸福观的辩证关系

习近平总书记曾强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”[1]劳动精神是新时代大学生树立正确幸福观的精神引导，新时代大学生树立正确的幸福观是对劳动精神的切实践行。

1.劳动精神是精神引导

劳动精神是中国精神的具体体现。以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神，共同构成了新时代中国精神。无论是坚强团结的爱国主义，还是与时俱进的改革创新，都蕴含着广大中国人民劳动精神丰富的内涵与不可估量的价值。从我国革命时期至建设时期，再至改革开放以来，每一阶段的进步与发展皆是中国人民艰苦劳动、不懈奋斗的成果；劳动精神是人民尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的实践诠释。尊重、崇尚、热爱，表达了劳动者对于劳动递进式的情感变化。尊重劳动能够反映出劳动者对劳动本质、劳动价值等的正确认知；……