将“四史”教育融入高校思政课的路径

姜婷婷

（南宁师范大学马克思主义学院，南宁 530299）

引 言

习近平总书记指出：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。”高校作为新时代大学生思想政治教育的主阵地，应承担时代赋予的使命和责任，通过开展“四史”教育，使当代大学生的理想信念切实做到内化于心，外化于行，并形成对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论自觉与行动自觉。

一、将“四史”教育融入高校思政课教学的多维价值

高校是培养时代新人的奠基地，同时也是党的教育方针的前沿阵地。思想政治课是高校铸魂育人的着力点，将“四史”教育融入高校思政课，既是落实立德树人的需要，也是弘扬爱国主义的途径。

（一）将“四史”教育融入高校思政课是落实立德树人的需要

高校需要“四史”教育融入思政课教学体系，以落实立德树人的根本任务。高校需要发挥教育优势和课程特点，针对学生的时代特征和现实需求，遵循思想政治教育规律和学生成长规律。将“四史”教育融入思政课教学体系，是高校思政课改革创新的重要任务。根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》的要求和中共中央宣传部、教育部印发的《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的部署，高校要结合实际，创造性地贯彻落实推进“四史”教育融入思政课课程体系、推进“四史”教育内容融入思政课内容体系、推进思政课改革创新。……