新时期高校学生思想政治教育管理新模式探究

王俊彬 王 梦

（1.山东华宇工学院学生工作处 山东 德州 253000；2.德州跃华高中 山东 德州 253000）

高等院校教育中，不仅要重视培养适合社会发展的专业领域的人才，还应当在专业相关教学的同时，重视思想政治教育管理工作，促进学生形成正确的政治理念、良好的道德品行、完善的综合素养，促进学生全面发展。高校思政教师应当在学校的领导和组织下，根据相关课程安排，与其他教师通力合作，与辅导员和其他科任教师加强联系，共同对学生进行思想政治教育，通过统筹规划与加强管理，形成更加完善的高校学生思想政治教育管理新模式。

一、注重高校思想政治教育管理模式改革

高等院校的思想政治教育管理模式，传统上是以高校辅导员为主体，从思想政治教育、日常生活、组织与参与社团、毕业设计等方面，开展相关教育管理的工作，学生在其中处于被动接受的地位，而且教育管理主体单一，思想政治教育内容落后于时代发展，实际的教育管理效果不尽如人意。[1]

新时期的高校学生思想政治教育管理，需要依托辅导员、思政教师、科任教师等，发挥多方共促的力量，构建高校思想政治教育管理新模式。新时期的高校学生思想政治教育管理，还应更加重视通过问卷调查等方式，听取学生的想法、意见和建议，让思想政治教育管理模式能够适应学生的发展，培养学生良好的道德品行与正确的价值观念，积极主动参与学习与研究。在此基础上，可以促进学生积极勇敢面对未来的工作与生活，戒骄戒躁，更好融入新时期的社会发展，根据所学专业与实际情况，为社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量。……