中职学校有关法律基础教学方法的有效改革

张金峰

（兰州现代职业学院卫生健康学院，甘肃 兰州 730000）

在中职学校教学中，法律基础课是德育课程的重要内容之一，法律基础教学的目的是加大法治宣传力度，提升中职德育教育的科学性与时效性，促进中职素质教育进一步落实。法律基础课程与专业技术课程有所不同，有一定的抽象性与实践性。要想培养学生掌握好这门课程，提升学生的法治素养，对教师教学方式有一定要求。因此有必要探究中职学校法律基础课程教学方式与方法，促进中职学生法治意识提升。

一、中职学校法治基础课程教学存在的问题

（一）缺乏对法律基础课程的重视

中职院校本身以培养学生就业为导向，将主要的精力与财力都投放在对学生专业技能培养方面，忽视了对学生综合素养与法律意识的培养。通常情况下，法律基础课程会以公共基础课程的形式展开教学，主要以大班授课的方式为主，难以保证学生的学习质量。此外，有些中职学校在检验学生对法律基础知识掌握情况时，大多以开卷的方式进行测验，可见学校对这门课程并不重视。

（二）课程设置有待完善

由于个别学校对法律基础课程重视不足，在教学规划方面没有做较多的课时安排。一些学校会将思想道德课程与法律基础课程合并教授，要想在短时间内完成课程进度，需要对教学内容进行压缩，学生难以深入细致地掌握法律基础知识，最终的教学结果可想而知。法律基础课程具有较强的时效性，对教材更新有一定的要求。……